Centrum Terapeutyczne

Pedagog, nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkonego z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, w tym z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Ukończyła również studia podyplomowe na kierunku "Terapia pedagogiczna i rewalidacja"; "Edukacja i rewalidacja osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu", jest certyfikowanym terapeutą Easy Bioofeedback EEG I stopnia oraz terapeutą Metody Strukturalnej - nauka czytania i pisania. Jest jedynym w Kielcach certyfikowanym specjalistą, który prowadzi diagnozę dzieci objętych obowiązkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym z wykorzystaniem testu KOGS (Karty Oceny Gotowości Szkolnej), zajmuje się również diagnozą i terapią ręki I i II stopnia. Kocha pracę z dziećmi i to jest jej prawdziwa pasja.

Terapeuta metody Easy Bioofeedback EEG I stopnia, miłośnik nowych technologii. Charyzmatyczny i pozytywnie nastawiony do świata. Doświadczenie zdobyte w wieloletniej pracy jako menażer multipuktu sprzedaży usług cyfrowych wykorzystuje jako doradca administracyjny oraz członek zarządu Fundacji Centrum Terapeutycznego "MAM".

Psycholog, terapeuta Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (pierwszego stopnia), praktyk metody "Kids Skills", trener umiejętności społecznych, wykładowca i dziennikarz. Absolwentka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na kierunkach psychologia oraz dziennikarstwo i komunikacja społeczna. Pracuje z dziećmi i młodzieżą, które mają trudności z radzeniem sobie z emocjami, odczuwają lęk, są nieśmiałe, mają nieadekwatną niską samoocenę czy zmagają się z trudnymi sytuacjami. Pracując z rodzicami, stara się zwiększyć ich kompetencje wychowawcze i wesprzeć w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań dla całej rodziny. Współpracuje z Wydziałem Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Pracowała w magazynie psychologicznym "Charaktery". Autorka e-boków:

• "Depresja nastolatka. Kompendium wiedzy dla rodziców",
• "Niska samoocena u dziecka",
• "Samouszkodzenia nastolatków",
• "Potęga wdzięczności. Jak uczyć dziecko wdzięczności?",
• "Nastolatki a konflikt".

Logopeda łączący terapię z logorytmiką oraz jogopedią, pedagog specjalny, terapeuta osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz specjalista terapii ręki. Jako nauczyciel stara się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Chciałaby, żeby dzięki niej dzieci lepiej rozumiały otaczający je świat, by same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują, by były samodzielne i miały wiarę we własne możliwości. Przebywając z dziećmi nauczyła się patrzeć na świat ich oczami oraz jednocześnie tłumaczyć to, co nowe i niezrozumiałe. Niezwykle ważne dla niej jest rozbudzanie ciekawości i wyobraźni podopiecznych, bowiem jak powiedział Albert Einstein "Wyobraźnia bez wiedzy może stworzyć rzeczy piękne. Wiedza bez wyobraźni najwyżej doskonałe."

Certyfikowany hipnoterapeuta, coach, trener rozwoju osobistego, konsultant Harrison Assessmnets. W pracy specjalizuje się w zakresie: radzenia sobie z emocjami m. in. w obszarze stresu, lęku, złości, wstydu, radzenia sobie z trudnymi doświadczeniami z przeszłości, w tym z przemocą, stratą, odbudowania poczucia własnej wartości i pewności siebie, rozwoju samoświadomości oraz komunikacji interpersonalnej. Przeprowadziła setki godzin warsztatów i szkoleń wspierając rozwój osobisty osób indywidualnych, par, rodziców, nauczycieli. Pomysłodawczyni i organizatorka projektu "Wsparcie dla Kuby Zwycięzcy", chłopca chorego na MPD. Współautorka książek: "Diamenty Kobiecego Biznesu. Kobiety, które Zmieniają Świat" oraz "Lwice Biznesu. O rodzinie i sukcesie", które zostały wydane pod redakcją Ilony Joanny Adamskiej. Nagrodzona Dyplomem Magazynu Law Business Quality za "Odwagę w podejmowaniu zawodowych wyzwań oraz wiarygodność marki".

Absolwent Kieleckiej WSP, pedagog specjalny (oligofrenopedagog), ukończył tez studia podyplomowe kierunek: „Wczesne Wspomaganie Rozwoju, edukacji dzieci i młodzieży z autyzmem i zespołem Aspergera oraz zaburzeniami pokrewnymi", „ Doradztwo zawodowe i edukacyjne, Coaching karier", jest Trenerem Umiejętności Społecznych, Certyfikowanym Terapeutą Terapii Tomatisa®. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, swoją pracę z dzieckiem rozpoczyna od pracy z rodziną. Empatyczny pedagog, nauczyciel i trener dla którego największą wartością jest drugi człowiek. Prywatnie miłośnik gór, przyrody, ekologii i poezji śpiewanej a uśmiech i entuzjazm jest jego szczególną cechą.

Psycholog (Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie), certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych, absolwentka studiów podyplomowych z zakresu przygotowania pedagogicznego. Głównym obszarem jej aktywności zawodowej jest wspieranie dzieci i młodzieży w zakresie trudności rozwojowych, rówieśniczych, rodzinnych i adaptacyjnych. W indywidualnej pracy terapeutycznej koncentruje się na zasobach i mocnych stronach pacjentów, pomagając im dostrzec drzemiący w nich potencjał oraz stawiać czoła przeciwnościom. Prowadzi także zajęcia grupowe z zakresu technik efektywnego uczenia się i zapamiętywania oraz szkolenia rozwijające kompetencje interpersonalne. Prywatnie- miłośniczka gier planszowych.